Un elev începe o temă pe un dispozitiv pus la dispoziție de școală în prima oră. Continuă să lucreze la ea acasă mai târziu în acea seară și o termină a doua zi dimineață, fiind conectat la un hotspot public în drum spre școală.
Locația se schimbă.
Aparatul nu.
Nici așteptarea privind siguranța online.
Această schimbare a schimbat în liniște una dintre cele mai mari presupuneri din spatele filtrarea conținutului webAni de zile, școlile au construit strategii de siguranță pe internet în jurul rețelei școlare. Politicile de filtrare, firewall-urile și măsurile de securitate au fost concepute pentru a funcționa în interiorul limitelor campusului, unde echipele IT aveau vizibilitate completă asupra activității de pe internet.
Cu toate acestea, odată cu apariția programelor cu dispozitive individuale, a dispozitivelor de luat acasă, a învățării hibride și a sălilor de clasă bazate pe cloud, care devin standard în toate districtele școlare, elevii trec în mod regulat de la Wi-Fi-ul școlii, internetul de acasă, rețelele publice și hotspot-urile mobile.
Se poate spune cu siguranță că învățarea nu se mai întâmplă în limite limitate. Să vedem cum își pot asigura școlile că măsurile lor de siguranță țin pasul cu învățarea mobilă modernă.
O singură clădire nu poate proteja dispozitivele care învață peste tot
Dispozitivele elevilor rareori rămân conectate la o singură rețea. Pe parcursul unei săptămâni obișnuite, un dispozitiv emis de școală se poate muta între:
- Săli de clasă
- Case
- Autobuze școlare
- Biblioteci
- Programe după școală
- Rețele publice Wi-Fi
Deși dispozitivul rămâne sub administrarea școlii, rețeaua din jurul său se schimbă constant. Acest lucru creează o provocare pentru școlile care încă se bazează în principal pe filtrarea web bazată pe rețea.
Soluțiile tradiționale de filtrare au fost concepute în jurul unui model simplu: traficul de internet trece printr-o rețea gestionată de școală, unde politicile pot fi aplicate. În campus, acest model funcționează bine.
În afara campusului, începe să se defecteze. În momentul în care un elev se deconectează de la rețeaua Wi-Fi a școlii și se conectează la o altă rețea, multe sisteme de filtrare pierd vizibilitatea asupra activității de navigare și capacitatea de a aplica politicile în mod consecvent.
Rezultatul este o discrepanță tot mai mare între locul în care are loc învățarea și locul în care protecția rămâne activă.
De ce filtrul web bazat pe rețea pentru clasele K-12 nu mai este suficient
Majoritatea conversațiilor despre filtrarea web se concentrează pe conținutul neadecvat. Problema mai mare este vizibilitatea.
Când filtrarea depinde de rețeaua școlii, administratorii IT pierd informații despre activitatea de navigare odată ce elevii părăsesc campusul. Nu mai pot aplica politici în mod consecvent, nu mai pot examina tendințele de navigare sau nu mai pot identifica comportamente riscante în diferite locații.
Acest lucru creează provocări dincolo de siguranța elevilor. Școlile rămân responsabile pentru dispozitivele pe care le emit, indiferent de locul în care sunt utilizate aceste dispozitive.
Părinții nu fac diferența între incidentele care au loc în campus și cele care au loc acasă. Dacă un elev accesează conținut dăunător folosind un dispozitiv gestionat de școală, întrebările sunt totuși adresate școlii.
Echipele IT rămân apoi să se ocupe de:
- Investigații ale incidentelor
- Escalări ale părinților
- Revizuiri ale politicilor
- Discuții privind conformitatea
- Control administrativ
În multe cazuri, problema nu este o politică eșuată. Ci faptul că politica a încetat să funcționeze atunci când dispozitivul a părăsit rețeaua școlii.
De ce schimbă ecuația filtrarea web la nivel de dispozitiv pentru învățământul K-12
Filtrarea conținutului web la nivel de dispozitiv adoptă o abordare diferită. În loc să aplice politici prin infrastructura de rețea, mecanismele de filtrare rămân active direct pe dispozitiv.
Dacă un student este conectat la:
- Wi-Fi școlar
- Bandă largă acasă
- Internet public
- Hotspoturi mobile
cu Scalefusion, aceleași politici continuă să fie aplicate în mod constant. Acest lucru oferă școlilor o modalitate mai practică de a sprijini mediile de învățare.
Administratorii IT pot întreține:
- Aplicarea consecventă a politicilor
- Vizibilitate mai bună asupra activității de navigare
- Reducerea intervalelor de expunere
- Gestionarea centralizată a politicilor
- Eforturi simplificate de conformitate
Cel mai important este că elevii beneficiază de același nivel de protecție oriunde are loc învățarea. Regulile nu se schimbă pur și simplu pentru că rețeaua se schimbă.
La ce ar trebui să se aștepte școlile de la o soluție de filtrare web pentru clasele K-12
Pe măsură ce învățarea devine din ce în ce mai mobilă, școlile ar trebui să evalueze cele mai bune soluții de filtrare web bazat pe câteva întrebări critice.
Î: Protecția rămâne activă dincolo de rețeaua școlară?
Deoarece filtrarea ar trebui să continue să funcționeze indiferent de locul în care se conectează studenții.
Î: Pot fi implementate politici în funcție de dispozitiv?
Deoarece protecția ar trebui să călătorească odată cu dispozitivul, în loc să depindă de infrastructura rețelei.
Î: Pot administratorii IT să aplice reguli diferite pentru utilizatori diferiți?
Deoarece școlile au nevoie de flexibilitate pentru a crea politici adecvate vârstei, bazate pe nivelurile de clasă, grupurile de utilizatori și cerințele de învățare.
Î: Există vizibilitate în toate locațiile?
Deoarece echipele IT au nevoie de capabilități de raportare și monitorizare care să ofere informații despre activitatea de navigare, indiferent de locul în care sunt utilizate dispozitivele.
Î: Acceptă un mediu de dispozitive divers?
Deoarece majoritatea districtelor gestionează o combinație de dispozitive ChromeOS, Windows, Android, Linux, iOS și macOS, politicile de filtrare ar trebui să funcționeze în mod consecvent pe toate.
Cum ajută Veltar școlile să extindă protecția dincolo de campus
Veltar software de filtrare web pentru școli le permite să aplice politici de filtrare a conținutului web direct la endpoint-urile gestionate, asigurând că protecția rămâne activă oriunde învață elevii.
- Filtrare care urmează dispozitivul – Politicile rămân active pentru Wi-Fi-ul școlii, internetul de acasă, hotspot-urile publice și datele mobile, astfel încât protecția să nu dispară atunci când elevii părăsesc campusul.
- Atribuire flexibilă a politicilor – Aplicați reguli de navigare diferite în funcție de nivelul clasei, campus sau grup de utilizatori, fără a gestiona dispozitivele individual.
- Filtrare bazată pe categorii – Blocați categorii precum rețele sociale, jocuri și conținut pentru adulți pentru a facilita navigarea adecvată vârstei.
- Liste de URL-uri permise și blocate personalizate – Setați reguli de acces precise pentru site-uri specifice atunci când filtrarea bazată pe categorii necesită excepții.
- Controlul conectării la aplicațiile din cloud – Permiteți conectările Google și Microsoft doar din conturi școlare verificate, chiar și atunci când elevii sunt în afara campusului.
- Mai puțin blocaj excesiv – Mențineți accesibile site-urile importante din punct de vedere academic, chiar și atunci când acestea se află în categorii restricționate.
- Vizibilitate unificată – Urmăriți încercările de acces permise și blocate dintr-un singur tablou de bord, cu jurnale care susțin revizuirile și auditurile.
- Construit pentru flote de dispozitive școlare – Gestionați filtrarea conținutului web alături de politici mai ample privind dispozitivele, astfel încât modificările să poată fi implementate în toate campusurile cu mai puțin efort manual.
cu Veltar, Școlile pot oferi o abordare mai consistentă a siguranței online a elevilor în sălile de clasă, acasă și în orice locație intermediară.
Securizează experiența de învățare, oriunde se întâmplă aceasta
Una dintre realitățile învățământului preuniversitar este că învățarea nu se mai întâmplă într-un singur loc. Elevii se conectează din sălile de clasă, de acasă, din biblioteci și din nenumărate alte locații pe parcursul zilei. Cu toate acestea, multe strategii de filtrare web încă depind de infrastructura construită pentru un model care pune pe primul loc campusul.
Această deconectare creează lacune în ceea ce privește vizibilitatea, aplicarea politicilor și protecția elevilor exact acolo unde școlile au cea mai mică supraveghere. Răspunsul nu constă în mai multe politici de rețea; ci în filtrarea conținutului web la nivelul terminalului, unde politicile rămân active indiferent de rețeaua utilizată de un elev.
Cu Scalefusion Veltar filtrare web pentru școli, institutele pot extinde WCF consecvent, aplicarea conformității și măsurile de siguranță pentru navigare direct la fiecare dispozitiv gestionat, asigurând că protecția rămâne în vigoare oriunde are loc învățarea.
Deoarece scopul nu mai este de a securiza o rețea școlară, ci de a securiza experiența de învățare în sine.
