De onderwijssector is de laatste tijd getuige geweest van enkele dramatische veranderingen. Van de dynamiek van het leermodel tot de veranderende houding van studenten ten opzichte van digitalisering, de eminentie van de nieuwste technologische hulpmiddelen en gadgets in het klaslokaal – de onderwijsomgeving is enorm veranderd. Technologie heeft elk hoekje en hoekje van ons leven en bestaan geraakt, en de leermethodologieën hebben de verschuiving met open armen omarmd.
Nu de nieuwste technologie in het klaslokaal steeds meer aandacht trekt van zowel docenten als ouders, heeft er een enorme verandering plaatsgevonden in de manier van leren.
Laten we eens kijken naar deze top 10 technologietrends die de onderwijssector in 2022 een nieuwe vorm zullen geven.
1. AR- en VR-technologie in de klas voor meeslepend leren
Het onderwijs van vandaag probeert mensen en processen erbij te betrekken die boeiende ervaringen aanmoedigen immersief leren – iets dat het voor de studenten het moeilijkst zou maken om de kennis die uit deze sessies is voortgekomen te vergeten en tegelijkertijd totale duidelijkheid over het onderwerp in kwestie te geven. Door AR en VR geïnduceerde slimme apparaten zijn bedoeld om betekenisvolle ervaringen voor studenten te stimuleren rond onderwerpen als geschiedenis, aardrijkskunde, reizen, kunst en zelfs de STEM-programma's (Science, Technology, Engineering, Mathematics).
Google Expeditions is een van de producten die ernaar streven AR in het klaslokaal tot een praktisch idee te maken via enkele eenvoudige telefoonapps. Met 900 gevarieerde expedities is Expedities het soort ervaring dat tot doel heeft studenten een glimp te laten opvangen van hoe technologie de toekomst opnieuw vormgeeft en hoe leren prikkelbaar kan worden met de juiste soort technologie voorhanden. VR-apps zoals Unimersive kunnen studenten visueel naar elke uithoek van de planeet vervoeren CoSpaces Stel studenten in staat hun virtuele creaties met anderen te delen. De komende jaren kunnen we een groot aantal AR/VR-studie-apps verwachten die op grote schaal gebruikt zullen worden onder studenten over de hele wereld.
2. Gepersonaliseerd leren: de weg voorwaarts voor technologie in het onderwijs
Het beste geschenk dat technologie aan het onderwijs heeft gegeven, is de reikwijdte van gepersonaliseerd leren. Tegenwoordig bieden onderwijsinstellingen studenten de mogelijkheid om elke leeroptie te volgen die het beste aansluit bij hun individuele vereisten of beperkingen. Dyslectische leerlingen hebben bijvoorbeeld een andere manier van leren en een zogenaamde technologie Dragon Spraakherkenning stelt hen in staat hun examenpapieren met hun stem af te leggen, zonder ze te beperken door het onvermogen van spraak of schrijven. Op dezelfde manier zullen adopties zoals blended learning en adaptief leren technologie inzetten om een meer individuele benadering mogelijk te maken van het lesgeven aan een groep studenten die meer aandacht en een speciale behandeling nodig hebben.
Bij gepersonaliseerde leertechnieken wordt gebruik gemaakt van geavanceerde technologieën om bepaalde leerlingen hun eigen tempo en methode te laten bepalen voor het leren, begrijpen en absorberen van kennis, en om informatie te verzamelen die het beste bij hun mentale en cognitieve vaardigheden past. Een ander baanbrekend voorbeeld is Osmosis, een adaptief academisch hulpmiddel dat door artsen is gemaakt om geneeskundestudenten te helpen met een revolutionaire manier van studeren, waarbij gebruik wordt gemaakt van op bewijs gebaseerde leerconcepten zoals flashcards, video's, vragen, afbeeldingen, gamificatie, samenwerkend leren en adaptief gespreid leren. herhaling.
3. Gamificatie voor interactief leren
Onderwijsinstellingen zijn zich terdege bewust van de impact die videogames hebben op het leven en de geest van studenten en daarom hebben moderne klaslokalen de hulp van technologie gebruikt om leren met spelen te combineren. Samen kunnen ze een meeslepende ervaring creëren waarin leerlingen de zwaarste oefeningen, instructies en instructies kunnen leren stap-voor-stap handleiding sjablonen. De acceptatie van deze nieuwe klaslokaaltechnologie heeft het voor leerlingen gemakkelijk, interactief, prikkelbaar en leuk gemaakt om zich over te geven aan moeilijke onderwerpen en berekeningen, wat het op hun beurt weer eenvoudig voor hen maakte om de algemene concepten en ideeën in zich op te nemen. Sterker nog: de implementatie van gamification in het onderwijs is een verleidelijke toevoeging die door vrijwel iedere discipline wordt verwelkomd.
Deze virtuele spellen die in de lesmethoden zijn opgenomen, moedigen leerlingen aan creatieve oplossingen voor hun problemen te vinden en hun verbeeldingskracht en uniciteit toe te passen om wegversperringen te identificeren, uitdagingen op te lossen en intellectuele perspectieven te gebruiken om kritische beslissingen te nemen. Een gamified manier om onderwijs te geven omvat onmiddellijke resultaten en feedback die leerlingen in essentie motiveren om aan deze games deel te nemen en hun probleemoplossende vaardigheden en andere mentale vermogens aan te scherpen.
4. Kunstmatige intelligentie in het onderwijs
AI als technologie kunnen betekenisvolle invloeden hebben op onderwijsinstellingen, omdat AI-chatbots verschillende taken eenvoudiger en geautomatiseerd maken voor docenten en personeel, waardoor ze zich kunnen concentreren op meer kritische verantwoordelijkheden. Chatbots kunnen bijvoorbeeld worden gebruikt om antwoorden te geven op algemene vragen over studietijden, vakanties, huiswerk, rekeningbetalingen, universiteitsregels en -regels, papierwerkvereisten en andere vragen waarmee HR andere belangrijke vragen kan beantwoorden. In sommige gevallen zijn chatbots en AI betrokken om te helpen bij meer geavanceerde toepassingen zoals leren en beoordelen – een voorbeeld hiervan wordt genoemd Cognii, een virtuele leerassistent met een groot potentieel voor persoonlijke begeleiding.
Chatbots met Natural Language Processing bieden de mogelijkheid om open-response-vragen te beantwoorden en een onmiddellijk antwoord, feedback en scores te geven. Nog een voorbeeld van AI in het onderwijs is de toepassing van IBM Watson van de Australische Deaken Universiteit, die een virtuele studentenadviesdienst creëerde met 24/7 assistentie en meer dan 30,000 vragen beantwoordde in het eerste trimester, wat de daadwerkelijke adviseurs de kans gaf om complexere kwesties aan te pakken.
5. Nieuwe leerruimtes die de weg vrijmaken voor leren op afstand
Technologie in het onderwijs brengt nieuwe perspectieven met zich mee om de perceptie van conventionele leermethoden en infrastructuur te herdefiniëren. Het onderwijs is een sector die zich bezighoudt met Generatie Z en die geen alternatief heeft voor het omarmen van innovatieve leeromgevingen en geavanceerde methodologieën. De nieuwe leerruimtes of klaslokalen zijn grotendeels geëvolueerd van gesloten ruimtes met rijen bureaus en stoelen die uitkijken op het bureau en het schoolbord van de leraar. Moderne docenten die over relevante technologieën beschikken, worden geïnspireerd door de opkomst van samenwerkingsruimtes waarin schoolborden worden vervangen door hightech smartboards en gebruikelijke bureaus worden vervangen door slimme pods voor studenten.
Met het gebruik van smartphones, tablets, laptops en AR/VR-gadgets is de hele sfeer van een klaslokaal in de loop van de tijd veranderd en samen faciliteren ze een geavanceerde vorm van leren voor studenten die niet wordt begrensd door grenzen, pennen en papieren. De moderne leerruimtes van vandaag zijn opnieuw ontworpen met de invloeden van geïntegreerde technologieën, moderne apps en gadgets die studenten niet alleen helpen de leercurve te minimaliseren, maar ook hun mentale horizon verbreden en hen helpen hun speciale vaardigheden en vaardigheden aan te scherpen.
In feite zijn de huidige leerruimtes niet beperkt tot alleen scholen leren op afstand lijkt een erg populaire toekomst van het onderwijs. Je kunt je lessen gemakkelijk promoten door gewoon het maken van een onderwijsflyer eenvoudig.
6. Veilige en veilige toegang tot technologie in de klas
Met de komst van meerdere slimme apparaten, onbeperkte toegang tot internet en technologische ontwikkelingen ontstaat de meest kritische dreiging van cyberaanvallen. Omdat studenten openstaan voor het verkennen van allerlei soorten verbonden apparaten, is het van het grootste belang om hen het belang van eindpuntbeveiliging en de gevaren van gecompromitteerde gegevens te leren.
AI-ontwikkeling wordt al gebruikt om enkele van deze kritieke cyberdreigingen te beperken, maar scholen en hogescholen die studenten ook voorzien van mobiele apparaten voor educatieve doeleinden moeten beveiligingsmaatregelen nemen, zoals op rollen gebaseerde toegang en de implementatie van een MDM-oplossing voor scholen om veilig gebruik van gegevens en apparaten te garanderen. Het is belangrijk om de De rol van de IT-beheerder is van cruciaal belang bij het beheren, beveiligen en monitoren de door de school geleverde apparaten, het netwerk en de leerlinginformatie die op deze apparaten zijn opgeslagen, om ervoor te zorgen dat gevoelige gegevens niet in verkeerde handen vallen.
7. Internet of Things voor slimme klaslokalen
IoT is absoluut een van de technologische transformatoren die van invloed zijn op de onderwijsomgeving en een belangrijke aanjager van technologie in het onderwijs. Het meest ideale voordeel van IoT is het energiezuinig maken van de campussen. IoT kan ook worden gebruikt om de apparaten van een instelling te verenigen in één enkel netwerk dat onnodige interacties en menselijke activiteiten zal verminderen en bepaalde taken kan automatiseren, zoals het veranderen van de verlichting, het weergeven van cursussen op aangepast LMS en apparaatinstellingen wanneer een leraar een klas binnenkomt om een specifiek onderwerp te onderwijzen. Om de kracht van IoT te benutten en naadloos te integreren met onderwijsinstellingen, betrouwbaar Diensten voor LMS-ontwikkeling kan worden gezocht. Bovendien kan IoT worden gebruikt voor een aantal betere voordelen, zoals het in staat stellen van leraren om in realtime feedback, resultaten en observaties over de leerlingen te delen met andere leraren en de ouders.
Deze nieuwe technologie in de klas kan door leraren worden gebruikt de prestaties van leerlingen bijhouden, huiswerkbelasting en doorlooptijd door realtime gegevens te verzamelen, wat hen zal helpen inzicht krijgen in de effectiviteit van de onderwijs- en leermethoden en eventuele onnodige spanningen bij studenten als gevolg van opdrachtdruk. Deze details en informatie zullen een win-winsituatie zijn voor zowel studenten, docenten als voogden, waardoor onderwijs in de toekomst een ervaring wordt om te koesteren.
8. Stijging van de technologische bijscholing
Vroeger kwamen technologie en onderwijs nooit echt samen voor het grotere goed. De meeste ouders en onderwijsinstellingen vreesden dat technologie leerlingen alleen maar kan afleiden van hun focus op leren. Maar de laatste tijd, nu leren op afstand het mandaat en de trend is, is het op de een of andere manier gemakkelijker geworden om te geloven dat technologie studenten kan ondersteunen in hun leerprocessen. Daarom is de focus anno 2022 verlegd naar het aanpassen van technologische ontwikkelingen ten behoeve van het onderwijsgemak.
Technologische bijscholing is dit jaar een dominante onderwijstrend geworden in sectoren die ernaar op zoek zijn automatiseer workflows, maar dat kan niet zonder mensen. Omdat steeds meer bedrijven cloudconvergentie adopteren, zijn kandidaten die weten hoe ze met de nieuwste cloudtechnologie moeten werken, relatief beter inzetbaar. Dit is de reden waarom velen professionele cursussen richten zich grotendeels op het aanleren van cloudgebaseerde technologische vaardigheden. Training in cloudtechnologie wordt steeds populairder om aan de verwachtingen van werkgevers te voldoen, en de verschuiving is zichtbaar op zowel de campus als online onderwijsinspanningen.
9. Training van zachte vaardigheden
Enkele van de belangrijkste vaardigheden op de werkplek zijn onder meer people management, probleemoplossing, kritisch denken en creativiteit. Werkgevers zijn op zoek naar professionals die weten hoe ze hun leiderschapskwaliteiten kunnen laten zien en moeilijke beslissingen kunnen nemen.
Om studenten voor te bereiden op hun toekomstige carrière, voeden en trainen scholen studenten zodat ze groeien op deze vaardigheidsgebieden. Het schrijven van een bibliografie komt bijvoorbeeld op de tweede plaats als je weet hoe je op de juiste manier onderzoek doet en een goed artikel schrijft. Daarom raden sommige docenten aan om een citatie makereen AI-gestuurde tool ontworpen om citaten efficiënt en nauwkeurig te genereren. Door het toe te passen op schrijfprojecten bespaart u niet alleen tijd, maar zorgt u er ook voor dat de bibliografie aan de vereiste normen voldoet. Dit is een voorbeeld van het stimuleren van de zachte vaardigheid van communicatie.
De gelijktijdige trend van online leren bevordert echter niet soepel de training van zachte vaardigheden onder studenten en docenten. Daarom zullen docenten de schermtijd tijdens online lessen in evenwicht moeten brengen en studenten moeten aanmoedigen om face-to-face te werken om de ontwikkeling van zachte vaardigheden te bevorderen.
10. Trend van levenslang leren
Met elke industriële revolutie is de aard van werk en werkgelegenheid op verbazingwekkende wijze veranderd. De 4e Industriële Revolutie heeft gevolgen gehad voor ongeveer de helft van de functieprofielen wereldwijd en heeft tot enorme technologische vooruitgang geleid. Om professionals in deze competitieve omgeving staande te kunnen houden, is het belangrijk om zichzelf voortdurend bij te scholen. Ervan uitgaande dat een opleiding diploma of certificaat Het verdiende inkomen in de eerste helft van een professionele carrière zal voldoende zijn en zal werknemers niet helpen concurrerend te blijven op de markt. Leren is een continu proces en kan niet stoppen nadat professionals een cursus hebben gevolgd of een hogere graad hebben behaald. Daarom is het belangrijk dat instellingen een zelfontwikkelingsmentaliteit bij hun studenten creëren. Klaslokalen moeten ook hun deuren openen voor zelflerende vaardigheden, zodat leerlingen kunnen blijven leren en zich kunnen bezighouden met hun interessegebied.
Een manier om dit te doen is dat de instituten zo nu en dan nieuwe technologie in het onderwijs kunnen uitproberen.
Infographic casestudy: hoe Scalefusion de onderwijssector kan beïnvloeden
Ontdek hoe Doctor's Own Prep Academy (DOPA) de MDM-oplossingen van Scalefusion heeft ingezet om volledige controle te krijgen over studententablets en digitaal leren te beveiligen, wat heeft geleid tot een verbetering van de productiviteit van studenten met 70%. Zie onderstaande infographic.
Conclusie
Tot lang heeft de onderwijssector vastgehouden aan de verouderde manieren van lesgeven en de interactie tussen leerling en leraar, maar met de tijd en veranderingen in perceptie, technologie en professionele ghostwriting-diensten heeft een sterke doorbraak gemaakt in de onderwijssector. Technologie in het onderwijs transformeert de manier van leren, instructies, betrokkenheid, beoordelingen en zelfs de look en feel van de klaslokalen. In feite is de hele logica van leren aan het veranderen! Klaslokalen zijn niet gebonden aan parameters en leraren zijn niet de enige bron van informatie.
