Ein Schüler beginnt in der ersten Stunde eine Aufgabe auf einem von der Schule ausgegebenen Gerät. Er arbeitet später am Abend zu Hause weiter daran und beendet sie am nächsten Morgen, während er auf dem Schulweg mit einem öffentlichen WLAN-Hotspot verbunden ist.
Der Ort ändert sich.
Das Gerät tut es nicht.
Auch die Erwartung an Online-Sicherheit ändert sich nicht.
Diese Verschiebung hat stillschweigend eine der größten Annahmen hinter den Theorien verändert. Filtern von WebinhaltenJahrelang orientierten sich Schulen bei ihren Internetsicherheitsstrategien am Schulnetzwerk. Filterrichtlinien, Firewalls und Sicherheitsmaßnahmen waren so konzipiert, dass sie innerhalb des Schulgeländes funktionierten, wo die IT-Teams vollständige Transparenz über die Internetaktivitäten hatten.
Da jedoch 1:1-Geräteprogramme, Geräte für zu Hause, hybrides Lernen und cloudbasierte Klassenzimmer in den Schulbezirken immer mehr zum Standard werden, wechseln die Schüler regelmäßig zwischen schulischem WLAN, Breitbandinternet zu Hause, öffentlichen Netzwerken und mobilen Hotspots.
Man kann mit Sicherheit sagen, dass Lernen nicht mehr innerhalb begrenzter Grenzen stattfindet. Schauen wir uns an, wie Schulen sicherstellen können, dass ihre Sicherheitsmaßnahmen mit dem modernen, mobilen Lernen Schritt halten.
Ein einzelnes Gebäude kann keine Geräte schützen, die überall lernen.
Schülergeräte bleiben selten dauerhaft mit einem einzigen Netzwerk verbunden. Im Laufe einer typischen Woche kann ein von der Schule ausgegebenes Gerät zwischen folgenden Netzwerken wechseln:
- Klassenzimmer
- Eigenheime
- Schulbusse
- Bibliotheken
- Programme nach der Schule
- Öffentliche WLAN-Netzwerke
Obwohl das Gerät unter der Verwaltung der Schule steht, ändert sich das umgebende Netzwerk ständig. Dies stellt eine Herausforderung für Schulen dar, die sich noch hauptsächlich auf netzwerkbasierte Webfilter verlassen.
Herkömmliche Filterlösungen basieren auf einem einfachen Modell: Der Internetverkehr wird über ein von der Schule verwaltetes Netzwerk geleitet, in dem Richtlinien durchgesetzt werden können. Innerhalb des Campus funktioniert dieses Modell gut.
Außerhalb des Campus stößt das System an seine Grenzen. Sobald sich ein Student vom schulischen WLAN trennt und sich mit einem anderen Netzwerk verbindet, verlieren viele Filtersysteme die Kontrolle über die Browseraktivitäten und die Fähigkeit, Richtlinien konsequent durchzusetzen.
Das Ergebnis ist eine wachsende Kluft zwischen dem Bereich, in dem Lernen stattfindet, und dem Bereich, in dem der Schutz aktiv bleibt.
Warum netzwerkbasierte Webfilter für die Primar- und Sekundarstufe nicht mehr ausreichen
Die meisten Diskussionen über Webfilter konzentrieren sich auf unangemessene Inhalte. Das größere Problem ist jedoch die Sichtbarkeit.
Wenn die Filterung vom Schulnetzwerk abhängt, verlieren IT-Administratoren den Überblick über das Surfverhalten der Schüler, sobald diese das Schulgelände verlassen. Sie können Richtlinien nicht mehr einheitlich anwenden, Surfverhalten nicht mehr analysieren und riskantes Verhalten an verschiedenen Standorten nicht mehr erkennen.
Das birgt Herausforderungen, die über die Sicherheit der Schüler hinausgehen. Die Schulen bleiben für die von ihnen ausgegebenen Geräte verantwortlich, unabhängig davon, wo diese Geräte verwendet werden.
Eltern unterscheiden nicht zwischen Vorfällen auf dem Schulgelände und solchen zu Hause. Wenn ein Schüler mit einem von der Schule bereitgestellten Gerät auf schädliche Inhalte zugreift, werden die Fragen trotzdem an die Schule gerichtet.
Die IT-Teams sind dann mit Folgendem konfrontiert:
- Vorfalluntersuchungen
- Eskalationen durch die Eltern
- Richtlinienüberprüfungen
- Compliance-Diskussionen
- Administrative Überprüfung
In vielen Fällen liegt das Problem nicht an einer fehlerhaften Richtlinie. Vielmehr funktioniert die Richtlinie nicht mehr, sobald das Gerät das Schulnetzwerk verlässt.
Warum Webfilterung auf Geräteebene im Schulwesen die Gleichung verändert
Die Webinhaltsfilterung auf Geräteebene verfolgt einen anderen Ansatz. Anstatt Richtlinien über die Netzwerkinfrastruktur anzuwenden, bleiben die Filtermechanismen direkt auf dem Gerät aktiv.
Ob ein Student mit Folgendem verbunden ist:
- Schul-WLAN
- Heim-Breitband
- Öffentliches Internet
- Mobile Hotspots
Mit ScalefusionDie gleichen Richtlinien bleiben weiterhin unverändert in Kraft. Dies bietet den Schulen eine praxisnähere Möglichkeit, Lernumgebungen zu unterstützen.
IT-Administratoren können Folgendes verwalten:
- Konsequente Richtliniendurchsetzung
- Bessere Transparenz der Browseraktivitäten
- Verringerte Expositionslücken
- Zentralisierte Richtlinienverwaltung
- Vereinfachte Compliance-Maßnahmen
Am wichtigsten ist, dass Schülerinnen und Schüler überall dort, wo gelernt wird, denselben Schutz genießen. Die Regeln ändern sich nicht einfach, nur weil sich das Netzwerk ändert.
Was Schulen von einer Webfilterlösung für die Klassenstufen K-12 erwarten können
Da Lernen zunehmend mobil wird, sollten Schulen die beste Webfilterlösungen basierend auf einigen entscheidenden Fragen.
F: Bleibt der Schutz auch außerhalb des Schulnetzwerks aktiv?
Denn die Filterung sollte unabhängig davon weiterhin funktionieren, wo sich die Studierenden einloggen.
F: Können Richtlinien dem Gerät folgen?
Denn der Schutz sollte mit dem Gerät reisen und nicht von der Netzwerkinfrastruktur abhängig sein.
F: Können IT-Administratoren für verschiedene Benutzer unterschiedliche Regeln anwenden?
Weil Schulen Flexibilität benötigen, um altersgerechte Richtlinien auf der Grundlage von Klassenstufen, Nutzergruppen und Lernanforderungen zu erstellen.
F: Ist die Transparenz über alle Standorte hinweg gegeben?
Weil IT-Teams Berichts- und Überwachungsfunktionen benötigen, die Einblick in die Browseraktivitäten auf allen verwendeten Geräten ermöglichen.
F: Unterstützt es eine vielfältige Geräteumgebung?
Da die meisten Schulbezirke eine Mischung aus ChromeOS-, Windows-, Android-, Linux-, iOS- und macOS-Geräten verwalten, sollten Filterrichtlinien auf allen diesen Geräten einheitlich funktionieren.
Wie Veltar Schulen dabei hilft, den Schutz über das Schulgelände hinaus zu erweitern
Veltar Webfilter-Software für Schulen ermöglicht es ihnen, Webinhaltsfilterrichtlinien direkt auf verwaltete Endpunkte anzuwenden und so sicherzustellen, dass der Schutz überall dort aktiv bleibt, wo Schüler lernen.
- Filterung, die dem Gerät folgt – Die Richtlinien bleiben im schulischen WLAN, im heimischen Breitbandnetz, in öffentlichen Hotspots und bei mobilen Daten aktiv, sodass der Schutz nicht verschwindet, wenn die Schüler das Schulgelände verlassen.
- Flexible Richtlinienzuweisung – Unterschiedliche Browserregeln je nach Klassenstufe, Campus oder Benutzergruppe anwenden, ohne Geräte einzeln verwalten zu müssen.
- Kategoriebasierte Filterung – Kategorien wie soziale Medien, Spiele und Inhalte für Erwachsene blockieren, um ein altersgerechtes Surfverhalten zu gewährleisten.
- Benutzerdefinierte URL-Zulassungslisten und Sperrlisten – Legen Sie präzise Zugriffsregeln für bestimmte Websites fest, wenn die kategorienbasierte Filterung Ausnahmen erfordert.
- Anmeldesteuerung für Cloud-Apps – Google- und Microsoft-Logins sollen nur von verifizierten Schulkonten aus zugelassen werden, auch wenn sich die Schüler nicht auf dem Schulgelände befinden.
- Weniger Überblockierung – Akademisch wichtige Websites sollten auch dann zugänglich bleiben, wenn sie in eingeschränkten Kategorien liegen.
- Einheitliche Sichtbarkeit – Verfolgen Sie erlaubte und blockierte Zugriffsversuche über ein einziges Dashboard, inklusive Protokollen, die Überprüfungen und Audits unterstützen.
- Entwickelt für Schulgeräteflotten – Die Webinhaltsfilterung zusammen mit umfassenderen Geräterichtlinien verwalten, sodass Änderungen campusweit mit weniger manuellem Aufwand eingeführt werden können.
Mit Veltar, Schulen können einen einheitlicheren Ansatz für die Online-Sicherheit von Schülern in Klassenzimmern, zu Hause und an allen Orten dazwischen gewährleisten.
Sichern Sie das Lernerlebnis, wo immer es stattfindet.
Eine Realität im Schulwesen (K-12) ist, dass Lernen nicht mehr an einem einzigen Ort stattfindet. Schülerinnen und Schüler vernetzen sich im Laufe des Tages von Klassenzimmern, von zu Hause, aus Bibliotheken und unzähligen anderen Orten aus. Dennoch basieren viele Webfilterstrategien weiterhin auf einer Infrastruktur, die für ein Campus-zentriertes Modell konzipiert wurde.
Diese Diskrepanz führt zu Lücken in der Transparenz, der Durchsetzung von Richtlinien und dem Schutz von Schülern – genau dort, wo die Schulen die geringste Aufsicht haben. Die Lösung sind nicht mehr Netzwerkrichtlinien, sondern Webinhaltsfilterung am Endgerät, wo Richtlinien unabhängig vom verwendeten Netzwerk aktiv bleiben.
Mit Scalefusion Veltar Webfilter für SchulenInstitute können so einheitliche WCF-, Compliance- und Browser-Sicherheitsvorkehrungen direkt auf jedes verwaltete Gerät ausweiten und so sicherstellen, dass der Schutz überall dort gewährleistet ist, wo Lernen stattfindet.
Denn das Ziel besteht nicht mehr darin, ein Schulnetzwerk zu sichern, sondern darin, das Lernerlebnis selbst zu sichern.
